"Franja de Gaza": mayúscula inicial

Con motivo del lamentable conflicto palestino-israelí se ha vuelto muy frecuente escuchar y leer en medios de comunicación la expresión Franja de Gaza, en referencia al lugar donde se desarrollan los enfrentamientos bélicos.

Aunque parezca inapropiado escribir franja de Gaza con minúscula inicial es frecuente este error ortográfico. La confusión se debe a que el nombre propio fue definido a partir de las características del lugar. Así una franja de territorio, literalmente, dio lugar a una forma de definir el lugar.

El procedimiento es frecuente: ¿acaso en Uruguay no tenemos un Cerro Chato o una Punta del Este? La analogía se puede trasladar a otros países, ya que es común que las características geográficas determinen el nombre de un lugar.

Lo que sí se debe recordar, es que una vez que el nombre propio fue establecido es recomendable escribir con mayúscula inicial para precisar la referencia. No es lo mismo aludir a una franja de Gaza que al lugar específico donde se desarrollan los hechos.

Lectura recomendada:
Claves de redacción: conflcito palestino-israelí (Fundéu)
"Hebreo" no es lo mismo que "israelí"
La mayúscula inicial no es señal de prestigio

Los nombres de programas comienzan con mayúscula

Los nombres de programas institucionales son fuente de confusión a la hora de trabajar en una
redacción institucional. "En el país de Varela, yo sí puedo", "Uruguay Trabaja", "Uruguay Crece Contigo", "Uruguay Educa". ¿Usamos comillas?, ¿mayúscula para cada palabra o solo para la inicial? Siempre se generan estas dudas, por lo cual es muy importante conocer el criterio oficial o, si se quiere, definir uno para la redacción en particular, ya que al fin y al cabo, las convenciones pueden ser adoptadas en estos casos.

La Ortografía de la lengua española dice al respecto:
"Todas las palabras significativas que forman parte del nombre o título de programas, planes o proyectos, ya sean de carácter público o privado, se escriben con mayúscula inicial" (página 42, parágrafo 4.2.4.8.19).

Asimismo, la Real Academia recomienda que solo se utilice mayúscula inicial en la primera palabra en los casos en que el nombre sea demasiado extenso. En estos casos también recomienda el uso de comillas para diferenciar el nombre del resto del texto. Hay quienes prefieren el uso de cursiva en estos casos. En definitiva, para concluir, volvemos a nuestros ejemplos originales:

• "En el país de Varela, yo sí puedo" (solamente mayúscula en el primer sustantivo)
• Uruguay Trabaja (sin comillas)
• Uruguay Crece Contigo (sin comillas)
• Uruguay Educa (sin comillas)

En mi opinión, siempre es mejor adoptar un criterio reconocido oficialmente, por lo que sugiero utilizar este insumo citado. En caso de que se decidiera cambiar la convención, es muy importante mantener el uso definido, ya que los nombres de programas son de uso cotidiano si trabajamos en un medio informativo y no es correcto presentar los nombres de forma diferente cada vez.

Lecturas recomendadas:
La mayúscula inicial no es señal de prestigio
Mayúsculas: "siglo XXI", no "Siglo XXI"
Querida "Celeste", no querida "celeste"

Dudas sobre el uso del tilde: "joven" y "jóvenes"

Foto: Instituto Nacional de la Juventud

Con motivo del Día Internacional de la Juventud, celebrado el 12 de agosto, presentamos una
observación respecto a la forma de escribir "joven" y "jóvenes", que muchas veces se redactan con errores de acentuación.

La palabra "joven", como todo vocablo que se acentúa en la penúltima sílaba, es grave. Las palabras graves solo se escriben con tilde cuando terminan en consonante que no sea "n" ni "s". Entonces, ¿por qué es tan frecuente que se escriba "jóven"?

La respuesta es que el error se genera por analogía con el plural "jóvenes", que sí se escribe con tilde por ser esdrújula —acentuada en la antepenúltima sílaba—.

Algo similar ocurre con las palabras "examen", "volumen" e "imagen", con sus respectivos plurales "exámenes", "volúmenes" e "imágenes". En forma inconsciente es probable que confundamos la forma de indicar el tilde en una forma y otra, por lo que es importante prestar especial atención a la hora de escribir estos términos.

Lecturas recomendadas:
Recomendaciones acerca del uso de tilde
Reglas para el uso del tilde (Blog de la profesora Jennifer Silva)
38 palabras que solemos escribir con tilde y no la llevan (Fundéu)
"Te", "té" y "tés"
"Construido", "destituido", palabras graves sin tilde
"Diálogo", "dialogo" y "dialogó"

“Desinfestación” proviene de “desinfectar”, diferente a “desinfestar”

Imagen: web pequeñas noticias

Durante la corrección de una nota reciente encontré el término “desinfestación”, en el siguiente contexto:

“El Gobierno de Uruguay adoptó cuatro reglamentos del Grupo Mercado Común, del Mercosur, para unificar normas para empresas respecto a elementos de limpieza, desinfección y desinfestación de envases plásticos destinados al contacto con alimentos...”

El término en cuestión me pareció un poco extraño, por lo que lo busqué en el Diccionario de la Real Academia Española y constaté que no está registrado en esta obra. Sin embargo, su utilización es frecuente en ámbitos relacionados con la medicina, por lo que me pareció interesante apreciar la morfología de esta palabra.

Morfología de “desinfestación”
Si dedicamos unos minutos a observar la forma de esta palabra (de ahí “morfo” en “morfología”), podemos identificar procedimientos corrientes en nuestra lengua.

En este caso, a partir del verbo “infestar” es posible agregar el prefijo “des” y el sufijo “ción”, por lo que “desinfestación” no presenta ninguna anomalía. Inclusive se podría reconocer cierta analogía entre la formación de esta palabra y el término “desforestación”:

• Al morfema base “forestar” se le agrega el prefijo “des” y el sufijo “ción”: “desforestación”.
• Al morfema base “infestar” se le agrega el prefijo “des” y el sufijo “ción”: “desinfestación”.

Este razonamiento demuestra que no existe ninguna anomalía en la conformación de la palabra, por lo que no habría dificultades para utilizarla.

Otro detalle importante es reconocer la corrección de “desinfectar”, con el significado: “Limpiar un lugar de ciertos animales, como insectos y roedores”.

Es muy probable la confusión con el verbo “desinfectar”, que significa: “Quitar a algo la infección o la propiedad de causarla, destruyendo los gérmenes nocivos o evitando su desarrollo”.

En definitiva, la pronunciación vulgar con “s” en lugar de “c” en algunas palabras es un error; pero en este caso no se trata de una equivocación, sino de dos términos con sonidos parecidos pero diferentes y significados diversos.

Lecturas recomendadas:
Definición de "desinfestación" (Servicio de Toxicología del Sanatorio de Niños de Rosario)
Cuándo unir el prefijo "ex" con la palabra posterior
Los afijos: prefijos, sufijos e infijos (Blog de Eleonora Castelli)

Querida "Celeste", no "celeste": mayúscula inicial para equipos nacionales

Foto: La información (archivo)

Como hemos visto en el desarrollo de cada competencia futbolística entre selecciones nacionales, la denominación de los equipos varía entre en nombre oficial y otras formas estilísticas.

Así, por ejemplo, podemos decir selección de Argentina o la Albiceleste, selección de España o la Roja, selección de Uruguay o la Celeste: en todos estos casos, las palabras que aluden a un equipo nacional, generalmente por referencia al color de la camiseta, se deben escribir con mayúscula inicial.

No así los términos que se utilizan para mencionar a los jugadores en su conjunto y, por extensión, a los parciales, por ejemplo: los celestes, los albicelestes.

En definitiva, la final de la Copa del Mundo de la FIFA 2014 se disputará entre las selecciones de Argentina y Alemania. Si usted prefiere, la Albiceleste y los alemanes. No sería correcto escribir: "La albiceleste (con minúscula inicial) enfrentará a los alemanes"

Lectura recomendada:
Ortografía de la Real Academia Española sobre denominaciones de equipos deportivos
Ejemplo de mal uso de gerundio en crónica deportiva
Redactar mejor acerca de los Juegos Olímpicos
Uso incorrecto del término "encare"

Ejemplo de mal uso de gerundio

Foto: Portal Subrayado

Hoy nos hemos adaptado a la pasión mundialista y publicamos un ejemplo de crónica deportiva en la que se apreció un mal uso del verbo en gerundio. Tras el partido Francia-Nigeria, un portal de noticias publicó:

• “…En el segundo tiempo Matuidi le pegó a un nigeriano y le dobló el tobillo, debiendo abandonar la cancha. El árbitro le sacó amarilla cuando bien podía haber visto la roja”.

Pregunta: ¿Quién debió abandonar la cancha? ¿Matuidi pegó abandonado el campo? Evidentemente, el futbolista que sufrió la infracción tuvo que ser sustituido, por lo que una formulación sin gerundio hubiera sido correcta. Podría ser:

• “…En el segundo tiempo Matuidi le pegó a un nigeriano y le dobló el tobillo, por lo que ocasionó que abandonara la cancha. El árbitro le sacó amarilla cuando bien podía haber visto la roja.

En la primera opción, el verbo no está conjugado, por lo que el tiempo verbal no se indica y se estima que ambas acciones ocurren con simultaneidad. Como hemos mencionado en anteriores entradas, el uso de gerundio no implica error si se comunican dos acciones que ocurren al mismo tiempo. Por otra parte, los verbos conjugados siempre indican persona, número, tiempo y modo, lo que no logramos si el verbo está en formas impersonales como gerundio, participio o infinitivo.

Lecturas recomendadas:
Ejemplo para evitar mal uso de gerundios
Formas impersonales de los verbos
Verbos en gerundio funcionan como adyacente circunstancial

“Estados parte”, no “Estados partes” ni “Estados Partes”

Foto: Organización de Naciones Unidas

 ¿Cómo se resuelve la expresión “Estado parte” o “Estado miembro” en plural?

En anteriores oportunidades hemos apreciado que dos sustantivos pueden funcionar como una unidad, por ejemplo: “coche-bomba”, “ciudad dormitorio”, “casa quinta”.

En casos en que nos refiramos a entidades en plural, los primeros sustantivos se modifican y los segundos permanecen inalterables, así son expresiones correctas: “coches bomba”, “ciudades dormitorio”, “casas quinta”.

De igual manera podemos decir “Estados parte”, que no es lo mismo que “Estados partes”. En el Diccionario Panhispánico de Dudas se sugiere como práctica ante casos en que no estemos seguros si escribir en plural o singular el segundo sustantivo intentar una formulación con el verbo “ser”.
Por ejemplo:

• “Los Estados son parte de ...” (correcto).
•  “Los Estados son partes”*       (incorrecto).
  

Así, “Estados miembros” es una expresión correcta, ya que además de no presentar anomalías, supera la prueba propuesta:

• “Los Estados son miembros”  (correcto).
• “Los Estados son miembro”* (incorrecto).
  

En ambos casos, la mayúscula inicial se recomienda solo para hacer referencia a la entidad Estado.

En definitiva:

• "Estados miembros" o "Estados parte" (correcto).
• "Estados miembro"* (incorrecto).
• "Estados miembros" (correcto).
  

Lectura recomendada:
Concordancia en número
Sustantivo invariable: ¡"programas piloto" o "programas pilotos"?
Unidades léxicas formadas por dos sustantivos (Panhispánico RAE)
Recomendación sobre "Estados miembros" (Fundéu)

Ejemplos de concordancia de género